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上海威才企業管理咨詢有限公司
產、學、研“V”視角 | 復合型技能人才培養的思考與探討
——中國復合材料工業協會
一、復材行業人才需求現狀與趨勢
當前復合材料行業發展面臨的主要問題
21世紀被稱為新材料世紀，在新材料發展與應用中，復合材料占有相當重要的地位。復合材料行業企業目前面臨著環保壓力、行業技術低端化、同質化競爭嚴重、產業技術研發滯后、管理不規范、發展方向迷茫、復合型技能人才短缺等問題和艱巨的挑戰。在諸多問題之中，人才體系的構建與完善，作為行業發展基礎環節和重中之重，勢在必行，優先發展。
現有復合材料行業人才體系的主要問題
復合材料是一門系統性較強的綜合技術，企業的發展需要涉及多學科技術，因此企業發展不僅需要專業技術人才，還需要專業的管理人才。在當今國家智能制造、互聯網+、高質量發展的要求下，復合材料企業若沒有合理的人才結構，將會嚴重影響企業的生存和發展。因此構建和完善適宜的行業人才體系，顯得尤其重要和迫切。
行業智能制造亟需培養更多復合型技能人才
從企業層面：構建建材行業智能制造人才培養體系，企業與學校合作，建立人才實訓基地，培養行業急需的，既懂工藝、管理，又擅長智能制造技術的復合型人才。
新職教法頒布實施迎來職業教育發現新機遇
據央視新聞報道：新修訂的職業教育法于5月1日起施行，首次以法律形式確定職業教育與普通教育地位同等重要。這次修訂是該法自1996年頒布施行以來的首次大修，內容從原五章四十條完善至今八章六十九條，再次體現了國家對職業教育重要地位的肯定以及對職業教育的鼓勵和支持趨向。著力提升職業教育認可度，深化產教融合、校企合作，將更好推動職業教育高質量發展。
在復合材料人才體系建設領域，不乏先行者和探索者，黎明職業大學在“產教科”融合培養“新材料+”鞋服制造業復合型人才的創新與實踐方面提供很好的經驗參考和借鑒，特取其精華，分享一二，以饗讀者。
“產教三對接、教科三進入、產科三協同”，打造產教科融合育人機制
“引人才、搭平臺、建專業”，匯聚產教科融合育人資源
以“優品德、精材料、善制造、懂開發”為目標，構建產教科融合育人模式
