學(xué)會(huì)和理解財(cái)務(wù)工作，了解財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)與財(cái)務(wù)部門的溝通；
能夠基本了解財(cái)務(wù)核算和管理的基礎(chǔ)知識(shí)，能掌握讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表的訣竅和秘密
促進(jìn)公司各類管理信息傳遞的有效性；

會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)概念導(dǎo)入
（認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)從基礎(chǔ)開(kāi)始，會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)工作不簡(jiǎn)單?。?br/>基本會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)概念介紹
現(xiàn)代財(cái)務(wù)的職能和角色（會(huì)計(jì)/財(cái)務(wù)）
會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)的差別；
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在現(xiàn)代企業(yè)中的重要作用；
企業(yè)管理過(guò)程中的常見(jiàn)財(cái)會(huì)支持工作

會(huì)計(jì)的原則和記賬
（會(huì)計(jì)如何工作？邏輯思維很重要，了解會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)邏輯是進(jìn)入財(cái)會(huì)大門的敲門磚）
企業(yè)如何制定自己的會(huì)計(jì)政策
不能違反的會(huì)計(jì)原則？了解會(huì)計(jì)邏輯和一些技巧
財(cái)務(wù)為企業(yè)的預(yù)測(cè)和分析工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)報(bào)表的解讀
財(cái)務(wù)報(bào)表體系介紹：三大財(cái)務(wù)報(bào)表
資產(chǎn)負(fù)債表
你的公司值多少錢？
利用財(cái)務(wù)杠桿為企業(yè)發(fā)展壯大牟利
什么樣的資產(chǎn)負(fù)債結(jié)構(gòu)才是合理的？
固定資產(chǎn)的作用
企業(yè)信用制度和應(yīng)收賬款政策的關(guān)系
利潤(rùn)表
利潤(rùn)從何而來(lái)？成本如何控制？費(fèi)用如何節(jié)??？
企業(yè)利潤(rùn)生長(zhǎng)的土壤，如何培養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)豐富的土壤？
判斷利潤(rùn)為企業(yè)帶來(lái)的效益---利潤(rùn)質(zhì)量的考量
現(xiàn)金流量表
現(xiàn)金為王，沒(méi)有現(xiàn)金，再多的利潤(rùn)也會(huì)破產(chǎn)—現(xiàn)金對(duì)企業(yè)的重大影響
經(jīng)營(yíng)資金，籌資和投資的結(jié)構(gòu)分析
診斷企業(yè)現(xiàn)金流---企業(yè)健康與否的晴雨表
內(nèi)部管理報(bào)表
管理類報(bào)表的使用者，目的
管理類報(bào)表成為企業(yè)診斷自己健康與否的重要手段
管理類別報(bào)表的分類：

建設(shè)優(yōu)秀的財(cái)務(wù)體系，為企業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航
管理會(huì)計(jì)：管理會(huì)計(jì)和會(huì)計(jì)管理。管理會(huì)計(jì)做什么？
財(cái)務(wù)體系和流程建設(shè)
財(cái)務(wù)組織結(jié)構(gòu)直接關(guān)系財(cái)務(wù)信息的傳遞
財(cái)務(wù)是個(gè)邏輯工作；財(cái)務(wù)流程的制訂直接關(guān)系會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)信息質(zhì)量的控制
財(cái)務(wù)分析和對(duì)管理層的信息支持
為什么企業(yè)需要財(cái)務(wù)分析？財(cái)務(wù)重要的是進(jìn)行預(yù)測(cè)而不是歷史的記錄；
杜邦財(cái)務(wù)分析系統(tǒng)介紹---告訴你一個(gè)真實(shí)的企業(yè)

財(cái)務(wù)控制
控制什么？
財(cái)務(wù)控制的主要內(nèi)容：財(cái)務(wù)組織結(jié)構(gòu)和構(gòu)成控制；財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制；

財(cái)務(wù)政策和流程控制；財(cái)務(wù)報(bào)表控制等
美國(guó)SOX法案的初步介紹
案例介紹

后續(xù)工作階段
課后根據(jù)發(fā)放的相關(guān)資料進(jìn)行后續(xù)跟蹤，了解培訓(xùn)人員對(duì)財(cái)務(wù)工作的理解和知識(shí)的掌握。
注：以上方案只是一個(gè)基于公司基本培訓(xùn)需求的大綱，最終講課內(nèi)容以課程中表達(dá)為準(zhǔn)。